为深化医教协同，凝聚青少年心理健康防护合力，切实提升校园心理服务能力，4月11日，花都区教育局德育与学生发展中心何婉文副主任带领花都区各中学心理老师代表一行，莅临广州圣泉医院开展心理健康工作交流指导，我院相关领导及部门负责人热情接待。

       在我院工作人员的引导下，何婉文副主任一行先后参观了精神科门诊、心理咨询室、心理测查室、团体活动室、日间康复中心、名医工作室等特色功能区域，详细了解各区域的功能定位、设施配置及日常服务开展情况。

       参观结束后，我院心理健康服务中心曹永欣主任围绕“非自杀性自伤识别和干预”主题，开展了专业、细致的健康科普宣讲，深入解析了非自杀性自伤（NSSI）的核心成因、表现形式及潜在危害，让在场心理老师对青少年自伤行为有了更全面、深刻的认知，为校园心理干预工作提供了专业理论支撑。

       宣讲结束后，现场互动氛围热烈，花都区各中学心理老师结合自身校园工作实际，积极提问、交流探讨。针对老师们的疑问，曹永欣主任结合临床诊疗经验，从家长、学校管理、院方三个维度逐一耐心解答。他强调，青少年非自杀性自伤行为的干预的核心是构建“家庭—学校—社会”三位一体的支持体系，而预防非自杀性自伤的关键的在于建立完善的三级预防服务体系。

       其中，家庭要筑牢基础，着力构建和谐良好的家庭关系，给予孩子足够的情感陪伴与理解，避免过度施压，成为孩子心理安全的“避风港”；学校要主动作为，常态化开展心理健康教育与生命教育，建立常态化心理筛选机制，及时识别学生心理异常信号，构建“心理守门人”机制，提升全体教职工对自伤行为的识别与初步干预能力；社会要协同发力，加强相关从业人员NSSI专业培训，制定NSSI媒体指南，规范自伤相关信息传播，优化网络环境，减少不良信息对青少年的误导，为青少年心理健康营造良好的社会氛围。

       此次交流活动干货满满，不仅让各位心理老师学习了专业的心理干预知识与技巧，也深入了解了医院在精神心理诊疗方面的优势资源，为今后校园心理健康工作的开展提供了清晰的思路与有力的支撑。接下来，广州圣泉医院将持续发挥自身专业优势，加强与教育系统的沟通协作，积极分享心理健康科普知识与诊疗经验，搭建医教交流合作平台，推动形成“医教联动、优势互补、协同育人”的良好局面，为青少年心理健康保驾护航，助力青少年健康快乐成长。